пʼятниця, 10 серпня 2018 р.
субота, 28 липня 2018 р.
Свято математиків
З 17 липня по 23 липня 2018 року на базі
Львівського професійного коледжу
готельно-туристичного та ресторанного сервісу працював Всеукраїнський математичний табір, у роботі якого взяли
участь представники з 20 областей України. Серед учасників були призери
ІV та ІІІ туру
Всеукраїнської математичної олімпіади та призери Всеукраїнського турніру із
розв’язування комбінованих логічних математичних задач
Представниками від
Львівської області були учні
Новояворівського НВК «ЗОШ ІІ ступеня-ліцей» Карпа Оксана, Лаган Роман, Кішко Микола та
вчитель математики Карпа Марія Юріївна.
Перебування у таборі було надзвичайно цікавим. Учні і змагались, розв’язуючи олімпіадні
задачі до пізньої ночі, і відпочивали, і просто спілкувались з креативними,
веселими та дуже розумними людьми, смакуючи страви української кухні.
На другий
день перебування у
математичному таборі, учні отримали завдання першого заочного туру Всеукраїнської
учнівської олімпіади, були учасниками літнього туру Міжнародного математичного
конкурсу «Кенгуру-2018», відвідали літню математичну школу на тему «Нейронні
системи». Ввечері відбувся інтелектуальний конкурс «Що?Де?Коли?». Змагалася
також команда керівників команд з усіх
областей України.
На третій
день, здавши розв’язки
завдань першого заочного туру Всеукраїнської учнівської олімпіади, учні отримали завдання другого туру та
вирушили на екскурсію по замках Львівщини. В автобусі панувала математична
атмосфера. Відвідали Золочівський , Підгорецький та Олеський замки.
Ввечері юні математики ознайомились з правилами турніру із розв’язування
комбінованих логічних математичних задач.
На
слідуючий день учні отримали завдання третього заочного туру Всеукраїнської
учнівської олімпіади. З 10.00 до 13.00
відбувся Всеукраїнський турнір із розв’язування комбінованих логічних
математичних задач.
Організатори табору провели конкурс «Математична карусель». Юні
математики з усієї України слухали лекцію на тему: «Методи розв’язування задач
конкурсу “Кенгуру» та логічних математичних задач».
На п’ятий
день, після насиченої екскурсії місто Львовом, відбувся очний тур
Всеукраїнської учнівської олімпіади, а потім-
фінальний тур інтелектуальної гри «Що?Де?Коли?», закриття табору та
нагородження учасників.
Команда Новояворівського НВК «ЗОШ
ІІ ступеня-ліцей» у складі
Карпи Оксани, Лагана Романа, Кішко Миколи успішно змагалася з учасниками
математичного табору. І, звичайно, не поїхали з пустими руками. Всі учасники
отримали пам’ятні призи та були нагороджені
сертифікатами учасників літнього туру Міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру» та сертифікатами Всеукраїнського
турніру із розв’язування комбінованих логічних математичних задач.
Тішимся тим, що Лаган Роман
Васильович посів почесне друге місце за результатами Міжнародного математичного
конкурсу «Кенгуру» та Всеукраїнської учнівської олімпіади. Роман став кращим
серед кращих та отримав цінний приз .
Гордістю стала юна учасниця молодшої ліги
Карпа Оксана Ігорівна, яка теж посіла почесне друге місце у Всеукраїнському
турнірі із розв’язування комбінованих логічних математичних задач.
Третій
учасник Кішко Микола Миколайович увійшов у 20 кращих учнів за результатами Міжнародного математичного
конкурсу «Кенгуру».
Пишаємось Вами!!! Ви найкращі!!!
Молодці!!!!
неділя, 3 червня 2018 р.
Шановні вчителі математики!!!
Результати весняного Кенгуру були привезені 24 травня, тому Ви їх не роздали дітям. 25 травня я отримала дуже гарні книжечки за осіннє Кенгуру. Це все лежить у методичному кабінеті. Сертифікати я попакувала по школах. Прохання:
по мірі можливості забрати ці матеріали. Дякую за розуміння.
З повагою методист Л.Дутко.
понеділок, 7 травня 2018 р.

Ми позбавляємо дітей майбутнього,
якщо продовжуємо вчити сьогодні так,
як вчили цьому вчора.
(Джон Дьюї, 1859-1952, американський філософ, психолог,
реформатор.)
Під таким гаслом
пройшло засідання районної школи
молодого вчителя математики 3 травня 2018 року на базі
опорного закладу «Івано-Франківська ЗОШ І-ІІІ ступенів» під
керівництвом методиста Л.Дутко.
Навіть "найкраще" має здатність старіти. Таким є закон життя. І
тут саме варто згадати відоме Керролівське правило: «Якщо хочеш залишатися на
місці - потрібно бігти зі всіх ніг; якщо хочеш просуватися вперед - потрібно
бігти у два рази швидше.» Тому
необхідно змінюватися у підборі форм і методів навчання сучасних
учнів. А змішане навчання дозволяє поєднувати традиційні методики
та актуальні технології. Модель
не передбачає радикальної відмови від традиційної освіти, оскільки очна освіта
дає важливі мовні та соціокультурні навички.

Змішане навчання (англ. blended learning) — це різновид гібридної методики, коли відбувається
поєднання онлайн навчання, традиційного та самостійного навчання. Мається на
увазі не просто використання сучасних інтерактивних технологій на додаток до
традиційних, а якісно новий підхід до навчання, що трансформує, а іноді і
«перевертає» клас. Саме з
презентацією про переваги такого
навчання виступила вчитель математики Горона С.Я.
А
молодий вчитель Кокоцька М.М. провела
урок у 8 класі з
алгебри по темі «Квадратні
рівняння», використовуючи
ідеї змішаного навчання. Клас був поділений на
3 групи, кожна з який виконувала
своє завдання. Урок був цікавим
і насиченим. Дякую педагогам
за працю!!!
Вчителі математики
обговорили позитивні сторони і
недоліки змішаного навчання,
а також
можливості його використання
у своїй роботі.
Підписатися на:
Дописи (Atom)








