пʼятницю, 9 грудня 2016 р.

Шановні   колеги!!!  Сьогодні   більше   тисячі   учнів   2-6 класів    шкіл  району  взяли  участь    в    математичному  конкурсі  "Кенгуру ".  Дякую  педагогам,  хто  прилучився   до  цієї  роботи.  

                                                               З  повагою  Л.Дутко


1   грудня  2016  року   на  базі  Новояворівського  НВК  «ЗОШ  ІІ  ступеня-ліцей»  відбулося  заняття  школи  молодого  вчителя   математики  під  керівництвом    методиста   Л.Дутко.  Молоді   педагоги    відвідали    майстер-  класи   вчителів   математики   Флюда  В.М.  та  Матчишин  Н.М.,  які   провели  уроки   в   11 математичному     та 6  класах.  Було  проведено  круглий  стіл  щодо  сучасних  методів   викладання  математики




.

четвер, 27 жовтня 2016 р.

У  Новояворівській   ЗОШ  І-ІІІ  ступенів  №2: 




  27  жовтня  2017 року у  Новояворівській  ЗОШ  І-ІІІ ступенів  №2 відбулося чергове    засідання школи   молодого вчителя  математики   під  керівництвом  методиста   Л.В.Дутко. Молоді вчителі відвідали відкриті уроки   у  педагогів Максимишин З.В. та Литвин Г. С.
 Урок систематизації та узагальнення знань та вмінь по темі «Додавання та віднімання звичайних дробів з різними знаменниками»   у  6  класі був проведений  Максимишин  З.В.  у вигляді подорожі. Учні мандрували по країні звичайних дробів, розв’язували завдання творчого характеру. На уроці було продемонстровано використання комп’ютерних технологій при викладанні математики, використано різні форми роботи,  які показували тісний зв'язок математики з життям.   В  5-Г класі Литвин Г.С провела урок на тему «Числові і буквенні вирази. Формули» у вигляді подорожі у країну математики. Учні ознайомилися з поняттям числового і буквенного виразів, формул  та навчилися використовувати їх при обчисленні відповідних величин. На уроці були використані презентації з казковими героями, де разом з ними учні проводили усний рахунок, навчилися правильно читати вирази, розв’язувати задачі.  Також   було  проведено  круглий  стіл:  «Сучасний  урок   математики».
 


понеділок, 17 жовтня 2016 р.

До  уваги  молодих  вчителів  математики!
Шановні   колеги!  Заняття  школи  молодого  вчителя  математики переноситься  на  27 жовтня.
Заняття  відбудеться  о 10.00  в Новояворівській  ЗОШ  І-ІІІ ступеня  №2.

                                           Методист   Л.Дутко



Про  проведення  Міжнародного  математичного   конкурсу  "Кенгуру"  у  2016-2017  навчальному  році

детальніше

четвер, 22 вересня 2016 р.


Шановні  колеги!
Прошу  звернути  Вашу  увагу, що  27 жовтня  відбудеться  обласний  фестиваль математиків і фізиків.  Чекаю  Ваших  пропозицій........






Затверджено
наказом департаменту освіти і науки
Львівської обласної держадміністрації
№  08-01/429 від 16.09. 2016 р.



ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПРОВЕДЕННЯ обласного
ФЕСТИВАЛЮ математики та фізики

1           Мета і завдання

Обласний фестиваль проводиться з метою розвитку творчих здібностей, зацікавлення фізико-математичними науками, формування у старшокласників умінь на високому рівні викласти та обґрунтувати свою точку зору з приводу поставленої задачі, працювати індивідуально та колективно, здійснювати самостійну пошукову роботу, полемізувати.

2           Місце, час та порядок проведення

Фестиваль відбуватиметься на базі санаторію «Нафтуся Прикарпаття» с. Модричі Дрого-бицького району (далі – Фестиваль). Фестиваль проходитиме в період з 27 до 28 жовтня 2016 року. Рекомендуємо учасникам фестивалю взяти з собою теплий одяг та спортивне взуття для екскурсій.
Фестиваль проводиться в 2 етапи: І етап – математичний; ІІ етап – фізичний.
Реєстрація учасників проводиться з 11 год. до 11 год. 30 хв. 27 жовтня 2016 р. у приміщенні автовокзалу м. Трускавець.

3           Оргкомітет Фестивалю

Організаторами Фестивалю є Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, КЗ «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді»,  Дрогобицький педагогічний ліцей.

Безпосереднє керівництво здійснює оргкомітет у складі:


1)      Скотна Н.В. – голова оргкомітету, ректор Дрогобицького Державного педагогічного університету імені Івана Франка;
2)      Бородчук І.А. – заступник голови оргкомітету, директор КЗ «Львівська обласна МАН»;
3)      Заяць О.В. – заступник голови оргкомітету, директор Дрогобицького педагогічного ліцею;
4)      Галь Ю.М. – заступник директора ІФМЕІТ ДДДПУ ім.І.Франка;
5)      Григорович А.Г. – заступник директора Дрогобицького педагогічного ліцею;
6)      Підбуська В.А. – вчитель математики Дрогобицького педагогічного ліцею;,
7)      Попель Т.П. – керівник секції фізики КЗ «Львівська обласна МАН»;;
8)      Руда О.М. – заступник директора, керівник секції математики КЗ «Львівська обласна МАН»;
9)      Сосяк Р.М. – вчитель фізики Дрогобицького педагогічного ліцею
10)  Хлопик Р.М. – вчитель фізики Дрогобицького педагогічного ліцею;

4           Учасники Фестивалю

4.1.   Представництво команд
У фестивалі беруть участь учні 10-11 класів загальноосвітніх та спеціалізованих шкіл, гімназій та ліцеїв Львівської області.
4.2.   Склад команди
До складу команди входить 6 учнів (один з них – капітан).
4.3.   Керівництво команди
Кожну команду очолює керівник, який відповідає за здоров’я та життя дітей, надає необхідну науково-методичну та морально-психологічну підтримку та допомогу.
5.      Документація Фестивалю
Оргкомітетові до 10 жовтня 2016 р. надсилаються попередні заявки на участь у Фестивалі.
Кожна команда готує представлення команди в довільній формі – до 5 хв.
E-mail: oman.lviv@gmail.com
Тел. - (032)-261-23-38.mailto:%20a_grygorovych@mail.ru

6.      Умови проведення

Ігри математичного туру проводяться в чотири раунди:
І раунд – «Колектив»;
ІІ раунд – «Сума»;
ІІІ раунд – «Один за всіх…»;
ІV раунд – «Всі за одного…».
Регламент раундів математичного туру
Ø  «Колектив». Всім командам пропонується одна задача. Час на обдумування та оформлення розв’язку – до 15 хв. Після обдумування кожна команда здає в журі свій варіант розв’язку. Команда, яка зробить це першою, отримає право викласти його біля дошки. Всі інші команди можуть опонувати.
Оцінюється окремо письмовий варіант розв’язку – до 15 балів, та доповідь і участь в дискусії – до 5 балів. Максимальна кількість балів за раунд – 20.
Ø  «Сума». Кожна команда отримує 6 варіантів тестових завдань. Кількість завдань – 10. Час на обдумування – 10 хв. Правильна відповідь на одне завдання – 0,5 бала. Максимальна кількість балів для одного учасника – 5, для команди – 30.
Ø  «Один за всіх…». Кожна команда делегує по одному учаснику для виконання експериментального завдання. Максимальний результат – 15 балів.
Ø  «Всі за одного…». Участь в ньому команди беруть в неповних складах. Їм пропонується по 5 завдань. Час для обдумування – 10 хв. Задачі можуть розв’язуватися  за оптимальною для команди схемою: індивідуально, попарно, командно… Одна задача оцінюється в 5 балів. Максимальна кількість балів, набраних командою – 25.
Правила проведення брейн-рингу
1.      Участь у грі беруть дві команди.
2.      Гра триває до моменту набрання однією з команд трьох балів (у півфіналі - чотирьох балів, фіналі - п'яти балів).
3.      За кожну правильну відповідь команда отримує один бал.
4.      Після оголошення запитання командам дається на обдумування 60 секунд.
5.      Першою відповідає команда, яка швидше подала сигнал про готовність відповіді.
6.      На одне запитання команда відповідає лише один раз.
7.      Якщо ведучий хоче уточнити відповідь, то це уточнення дає лише той гравець, який давав відповідь.
8.      Якщо команда, яка відповідала першою, дала правильну відповідь, то друга команда на це запитання не відповідає.
9.      Якщо команда дала неправильну відповідь, то друга команда може дати свою відповідь протягом часу, відведеного на обдумування.
10.  Якщо жодна з команд не дала правильної відповіді, то оголошується наступне запитання.
11.  Висновок щодо правильності та неправильності відповіді робить ведучий.
12.  Команди-суперниці визначаються жеребкуванням.
7.      Склад журі
1)      Бойчук В. І. – голова журі, доктор фізико-математичних наук, професор, директор Інституту фізики, математики, економіки та інноваційних технологій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка;
2)      Бородчук І.А. – директор КЗ «Львівська обласна МАН»;
3)      Війчук Т. І. - кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри математики ДДПУ;
4)      Галь Ю. М. – кандидат фізико-математичних наук, доцент, заступник директора ІФМЕІТ ДДПУ ім. І.Франка;
5)      Григорович А.Г. – кандидат технічних наук, заступник директора Дрогобицького педагогічного ліцею;
6)      Заяць О.В. – кандидат педагогічних наук, доцент, директор Дрогобицького педагогічного ліцею;
7)      Золота О.А. - кандидат фізико-математичних наук, старший викладач кафедри математики ДДПУ;
8)      Новожилова І.Б. – вчитель математики Дрогобицького педагогічного ліцею;
9)      Підбуська В.А. - вчитель математики Дрогобицького педагогічного ліцею;
10)  Сосяк Р.М. – вчитель фізики та інформатики Дрогобицького педагогічного ліцею
11)  Хлопик Р.М. – вчитель фізики Дрогобицького педагогічного ліцею;
8.      Фінансування
Фінансові витрати на проведення фестивалю здійснюються за рахунок коштів КЗ «Львівська обласна Мала академія наук учнівської молоді».

Програма фестивалю


Захід
Час проведення
27 жовтня
Реєстрація (автовокзал м. Трускавця)
1100-1130
Доїзд до санаторію «Нафтуся Прикарпаття»
1130-1200
Поселення
1200-1230
Інструктивно-методична нарада з керівниками команд
1230-1300
Обід
1300-1400
Офіційне відкриття фестивалю
1400-1500
Математичний тур фестивалю
1500-1900
Вечеря
1900-1930
Фізичний брейн-ринг
1930-2230
Нагородження переможців
2230-2300
28 жовтня
Сніданок
900-930
Екскурсія в с.Нагуєвичі, музей-садибу Івана Франка
930-1300
Обід
1300-1400
Від’їзд (автовокзал м.Трускавець)
1400


середу, 21 вересня 2016 р.

Шановні  колеги!!!

Прошу залучати  своїх  учнів  до  участі   в  проекті   Міксіке.

15  вересня 2016 року у Новояворівській   ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 відбувся   районний  семінар   вчителів  математики  з проблеми  «Реалізації  проекту  Міксіке  у навчальних  закладах  району»  за  участю Носкової  Маргарити   В'ячеславівни, старшого  викладача кафедри освітньої  політики  та  Гарматія Юрія Петровича,    викладача  кафедри освітньої політики  Львівського  обласного  інституту  післядипломної  педагогічної   освіти,  які  розповіли  про   

проект    Міксіке  в   Україні.
Міксіке  - освітнє онлайн середовище, яке  надає можливість вчителям, учням і батькам створювати та використовувати  власні  навчальні онлайн матеріали, а також використовувати онлайн- колекцію навчальних  матеріалів, яку спільними зусиллями створили педагоги-учасники проекту. Також  освітнє онлайн середовище Міксіке дозволяє організовувати та проводити навчальні змагання серед учнів школи,   між учнями різних шкіл області або країни, а також між школами різних країн Європи. У 2011 року розпочалась співпраця Міксіке з Україною за підтримки  Arengukoostöö Programm (Estonian Development Cooperation) Міністерства закордонних справ Естонії .   Arengukoostöö Programm підтримав  ініціативу реалізації нового освітнього проекту «Розробка та впровадження спільних онлайнових освітніх заходів в Україні 2016-2017», що спирається та продовжує здобутки попередніх проектів Міксіке в Україні.  Всі заходи в рамках проекту для загальноосвітніх навчальних закладів України проводяться безкоштовно. 







понеділок, 12 вересня 2016 р.

Шановні  колеги !!!  Прошу   звернути   увагу   на  наказ  Міністерства  освіти  і науки  України  від  22.06.2016  №704  " Про  затвердження   Типового  переліку  засобів  навчання  та  обладнання  навчального   і  загального  призначення  для   кабінетів  природничо-математичних   предметів"
Додаток   до  наказу
детальніше

четвер, 25 серпня 2016 р.

Методичні  рекомендації  щодо  викладання  математики  у  2016-2017 навчальному  році
детальніше

вівторок, 23 серпня 2016 р.

22   серпня  2016 року  на  базі Новояворівської  ЗОШ І-ІІІ ступенів 3 відбулося засідання районної  методичної  комісії    вчителів  математики.  Методист  методичного  кабінету Л.Дутко зробила звіт районної методичної комісії  про результативність методичної   роботи за 2015-2016 навчальний рік  та розповіла   про  структуру методичної  роботи з вчителями    математики  району у 2016-2017 навчальному  році. Вчитель  математики Яворівської ЗОШ І-ІІІ ступенів   №2   І.Романик  довела  до відома  вчителів  математики  особливості  викладання  предмета у  8 класі.
     Вчитель  Новояворівської  ЗОШ І-ІІІ ст. №2 Голіней Л.Б. зробила презентацію    навчальних  посібників:  «Прикладні  задачі  на  краєзнавчу  тематику»  та «Мовою  математики  про  все»,  які  були  розроблені   творчою   групою   вчителів  математики.  

 Кращих  координаторів    Міжнародного математичного   конкурсу «Кенгуру»   було   нагороджено подяками  Департаменту  освіти  і науки Львівської  обласної державної  адміністрації.

понеділок, 15 серпня 2016 р.

Шановні  колеги!!!!!
Хочу  звернути  Вашу   увагу  на  зміни   до  програми  з  математики
детальніше

середу, 8 червня 2016 р.

7 червня  2016 року у  Яворівській  гімназії  відбулося  засідання  творчої   групи  вчителів математики   під  керівництвом  методиста  Л.Дутко, де готувалися   до друку  два  збірники   задач:    «Прикладні  задачі  на  краєзнавчу  тематику»  та «Прикладні  задачі   в  шкільному  курсі  математики».   Дані  збірки прикладних задач на краєзнавчу тематику рекомендуються  для використання на уроках у  5-6 класах  при вивченні таких тем, як   «Звичайні дроби», «Десяткові дроби», «Відсотки», «Пропорції»,  «Діаграми», «Ймовірність випадкової події».
      В задачах  використані матеріали про Міжнародний біосферний резерват «Розточчя». При розв’язування запропонованих задач  учні знайомляться з унікальністю і багатством рослинного та тваринного світу заповідника «Розточчя», з дивовижністю нашого рідного  краю.



середу, 27 квітня 2016 р.

Шановні  колеги!!!!
   З Воскресінням Христовим щиро Вас вітаю!
Жити в радості й любові від душі бажаю!
Запашною нехай буде Великодня Паска
І до віку буде з Вами світла Божа ласка!
Хай Божа матір Вас охороняє,
А Дух Святий здоров’я посилає.
Господь дарує Ангела з небес!
                                            З  повагою  Л.Дутко
21 травня   2016 року знову    працювала   творча  група   вчителів  математики.  Ми  дальше   складаємо    задачі   практичного  змісту,  щоб   зробити   збірник   для   вчителів  району. 

середу, 30 березня 2016 р.


Районна    конференція  вчителів  математики

Хто говорить – той сіє, хто слухає – збирає. Така мудрість віків, відтворена в прислів’ї. Саме нам, педагогам, слід пам’ятати ці слова. Навчати, розвивати, виховувати – і все це щодня, що уроку, що слова. Аби слово було промовлене не тільки до розуму, а й до серця, сучасні  педагоги  виходять  за рамки мовної буденності, одноманітності формул і звертаються  до різних форм роботи. Цим досягається емоційність, незаштампованість висловлювань, активізується увага учнів до навчального матеріалу, збагачуються взаємини педагога і його вихованців.
Сьогодні вже недостатньо навчати традиційно: у центрі навчально - виховного процесу має бути УЧЕНЬ. Все частіше ми, вчителі, почали зустрічати пасивних дітей, з небажанням навчатися, виконувати домашні завдання, та й взагалі йти до школи. У дітей в очах почав гаснути вогник - пізнання, допитливості, сподівання.  Щоб розпалити цікавість, розбудити інтерес до математики, своєчасно виявити здібності дитини, враховуючи те, що у кожної дитини свій склад розуму, вчителі  математики  шукають  нові  форми   роботи,  про    які   розповіли   на  районній  конференції  «Інноваційні  методи   викладання  математики», яка   відбулася  29  березня  2016 року   у  Яворівській  ЗОШ  І-ІІІ ступенів  №3 м. Яворова    під   керівництвом    методиста   методичного  кабінету  Л.В.Дутко.

     Серед напрямів, що можуть суттєво вплинути на підвищення в учнів зацікавленості у вивченні математики та поліпшення рівня їх загальноосвітньої математичної освіти, є посилення прикладної спрямованості шкільного курсу математики.   «Використання задач прикладного змісту у процесі вивчення математики з метою розвитку творчих здібностей та формування життєвих компетентностей учнів.» -  це   тема  виступу   вчительки  Новояворівської  ЗОШ І-ІІІ ст. №2  Голіней Л.Б.
  Вчитель  Нагачівської  ЗОШ  І-ІІІ  ст.  Карпа  Л.М. поділилась досвідом   роботи з «Використання інтерактивних та інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики».
Василевич   М.І. , вчитель  Бердихівського   НВК  «ЗОШ  І-ІІІ ст.-ДНЗ», розкрила    тему: «Компетентнісний підхід у формуванні навичок  розв’язування текстових задач»
   Ми живемо в епоху гострого конфлікту між людським суспільством і природою. Запобігання екологічній кризі, формування екологічного мислення, свідомості і культури збереження власного здоров’я  – основне завдання сьогодення. Разом з іншими природничими науками намагається вирішити цю складну проблему і математика.
   Основна мета екологізації математики– навчити школяра поводитися у природному середовищі. Для цього треба з’ясувати основні напрямки стратегії поведінки людини у довкіллі, які б дозволили їй гармонійно співіснувати з природою. А саме використання на уроках математики завдань з екологічним змістом  закладають  основи наукових знань про складні зв’язки і взаємодію  природи і людини, про принципи раціонального користування і охорону природи, збереження здоров’я. Саме   про  такий    напрямок  роботи   розповіла  вчитель   Новояворівської  ЗОШ  І-ІІІ ст.  №3  Попович  Л.Б.    тема  досвіду   якої    є   «Екологічне виховання учнів у процесі вивчення математики»
Шалений ритм сучасного суспільства вимагає використання таких  засобів та ресурсів, які б повною мірою могли  задовільнити потреби всіх разом і кожного зокрема. Тому зростає роль інформаційних ресурсів у порівнянні із традиційними. Отже, виникає потреба підготувати учнів до опанування новими професіями; навчити використовувати технології, які ще не винайдено, навчити вирішувати проблеми, які ще не виникли. Головним завданням школи ХХІ століття є формування в учнів навичок задля досягнення успіху в «реальному» житті: творчості і підприємництва, технологічної і медіаграмотності, тому вчитель  Яворівської  ЗОШ  І-ІІІ  ст. №2 Резолюта   І.Р., яка  стала  лауреатом   обласного   конкурсу  «Вчитель  року -2016»   у  номінації «математика»,  ознайомила    учасників   конференції    з   досвідом «Використання інноваційної моделі Е- навчання «1 учень – 1 комп'ютер», як засіб розвитку самостійної навчальної діяльності учнів на уроках математики».
    Вчитель  Лозинської  ЗОШ  І-ІІ ст..  Шенгера С.М. розповіла  про   «Використання   елементів  гри  на   уроках  математики».
  

 Дякую    всім  за  цікаву   роботу!!!!

пʼятницю, 25 березня 2016 р.

Шановні  колеги!
Хочу  звернути  Вашу  увагу   на  інтернет-олімпіаду  з  математики.детальніше

пʼятницю, 11 березня 2016 р.

Пам’ятайте: якщо ви хочете навчитися плавати, то сміливо заходьте в воду, а якщо хочете навчитися розв’язувати задачі, то розв’язуйте їх.” – такими словами Дж. Пойя розпочався 3 березня  майстер- клас  вчителя математики Буковинської Наталії Михайлівни на засіданні школи молодого вчителя в Івано-Франківській ЗОШ І-ІІІ ст. імені Івана Франка.  Учні, об’єднані в групи  аналітиків, практиків та цензорів, розв’язували текстові задачі від кухара шкільної їдальні, директора школи, завгоспа та п’ятикласника. 




          Надзвичайно цікавою  була  презентація  вчителів географії  М.І.Нечай  та  Н.Я. Завідія з  теми  «Використання  Зеленого пакету  як  засобу  впровадження  екологічної  освіти   та  освіти  для  сталого  розвитку  на  уроках  математики»  Мета  «Зеленого  пакету» полягає   у формуванні  нових  ціннісних та етичних  підходів , активної  природоохоронної позиції, нових  моделей  екологічної поведінки  у  школі, дома  і  суспільстві.