До  уваги   вчителів!!

КУТОК ФАХІВЦЯ У СФЕРІ ОСВІТИ MATIFIC

Д-р Марія Дружкова є засновником компанії Natural Math та викладає математику онлайн вже понад 20 років. Марія також є членом вченої ради Matific. Ось декілька порад щодо дистанційного навчання та щодо того, як найкраще підтримувати інтерес учнів до занять.

• Шукайте підтримки у колег. Зустрічайтесь з колегами, які навчають тим самим дисциплінам, що й ви. Заприятелюйте з одним чи двома викладачами-однодумцями та регулярно спілкуйтеся з ними.
• Завжди приділяйте увагу кожному учню. Пропонуйте учням помахати вам, показати свої чернетки у камеру або натиснути кнопку «підняти руку», щоб проголосувати за чиюсь думку. Взаємодія має ключове значення.
• Використовуйте як комп'ютерні, так і реальні модельні об’єкти. Використовуйте віртуальні мікросвіти з великою кількістю модельованих об’єктів, як-от Matific. Навчайте учнів створювати математичні моделі з застосуванням предметів домашнього вжитку — паперу, ножиць, книжок, бобів, тарілок, чашок тощо.
• Чергуйте завдання з однією відповіддю та завдання з багатьма відповідями. Вправи з однією відповіддю, як-от «скільки дорівнює 5*3?» гарно спрацьовують для комп'ютерних систем, які дають негайний зворотній зв'язок і генерують стільки прикладів, скільки потрібно кожному учню. Завдання з багатьма можливими відповідями, наприклад, «Змоделюйте арифметичну операцію 5*3 з використанням речей у вашій кімнаті» гарно спрацьовують при спілкуванні.
• Пропонуйте спокійні, медитативні, грайливі та мистецькі завдання. Читайте вголос математичні казки. Завжди використовуйте кольорові олівці або крейду, навіть якщо ви лише робите нотатки. Використовуйте медитативні математичні іграшки, як-от http://weavesilk.com/ під час занять. Вирушайте на «полювання за предметами» до віртуального музею мистецтва, як-от http://gallery.bridgesmathart.org/exhibitions/ Подумайте про можливості математики у забезпеченні заспокоєння та емоційної підтримки.

---

НОВІ ЗАВДАННЯ

Група працівників зі створення контенту безперервно створює та оновлює наш чудовий контент. Пропонуємо ознайомитись з двома новими випусками, які ми додали до нашої зростаючої бібліотеки завдань.

«Фруктова арифметика» (Salad Counting) — чудове завдання для учнів молодших класів. Учні перетягують у ящик різноманітні фрукти, згруповані по десять штук, щоб досягти бажаного загального числа. «Захист природи з десятковими знаками» (Recycling Decimal Places) чудово підходить для учнів старших класів. Учні практикують додавання десяткових знаків в межах другого знаку після коми, використовуючи візуальну інтерактивну гру, де можна моделювати перегрупування.

---

ОСТАННІ ЗМІНИ, РЕСУРСИ, ОНОВЛЕННЯ ТА ПОРАДИ

Вже доступні сотні нових аркушів із завданнями! - Чи вам відомо, що Matific пропонує сотні аркушів із завданнями, які охоплюють усі розділи навчальної програми? Вони доступні навіть офлайн! Вам лише треба перейти у вкладку із вмістом, натиснути «Аркуші із завданнями у PDF» (PDF Worksheets) та вибрати теми, які ви викладаєте в класі. Пропонуйте їх учням у якості онлайн завдань, або роздрукуйте їх на папері та створіть збірку завдань для своїх учнів.

Порада місяця: Користуйтесь функцією «Електронне листування з батьками» в розділі керування класом, щоб постійно інформувати батьків про рівень успішності їх дітей. Це не лише гарний спосіб підтримувати зв’язок, але й чудове місце для того, щоб обговорити з батьками успіхи дитини.